离高考虽然还有数日，但这几天，关于高考志愿填报的准备工作必须展开了。今年各类别批次的正式填报志愿只有短短两天时间，不做准备的话，到时一定会措手不及。

由《宁波日报》“城事周刊”和市新华书店联合举办的“高考志愿填报”专题公益讲座上，杭州众才高考服务中心主任、《浙江省高考志愿填报指南》主编、心理咨询师张雪平给出了这样一个建议：“准确估分，定位院校”，根据估分确定10到20所对应“门槛”的目标院校，然后具体了解院校的招生章程、录取规则等信息。

这几天，甬城各种高考志愿咨询活动为数不少。

从家长和考生的提问中，有关专家发现普遍存在一个误区，就是总问一些重复性很强却又是对填报志愿没有多大帮助的问题。比如“请问我能被你校的某某专业录取吗？”“你们学校的分数线是多少？”几乎每个考生都想从咨询人员那里得到一个肯定的答复，但事实上在录取尚未开始前，谁也无法给出确定的答案。这样不但白白浪费了咨询机会，有的反而还产生误解，以致志愿填报失误。

那么，考生及家长在面对众多途径的咨询时，怎样和咨询人员沟通才能最有效地达到咨询目的？

张老师认为，除了招生章程外，还可关注这样几方面内容：学校的办学特色，在哪些学科专业办得最好？专业的优势有哪些？师资的结构、水平如何？毕业生的就业质量，比如就业稳定后的薪资水平如何？专业的实验、实训条件怎样，在各学期的教学计划中怎么安排？学生的教育管理如何？等等。

在张老师看来，运用何种提问方式也很讲究。提问方式分封闭式和开放式两种。

封闭式的提问方式，比较不利于话题的延伸以及双方的沟通，张老师建议考生和家长在咨询时多采用开放式的提问方式，如多用“什么”“怎样”“如何”，而尽量避免使用“是不是”“好不好”“行不行”。